以終為始,以行為知

蚌埠鐵路中學2020屆高三年級三質檢成績分析會

發布日期:2020-05-14 14:51 信息來源:市教育局 瀏覽量: 【字體:  

為了提高高三複課的實效性,反思複課中存在的問題,5月11日下午,我校召開了2020屆高三年級三質檢成績分析會暨複課研討會,金舒華副校長、王傳友副書記、劉士鳥主任、王鵬彪副主任以及全體高三任課教師參加了會議,會議由劉士鳥主任主持。

 

會上,分管高三年級的教務處王鵬彪副主任結合2019年高考達線有關數據,比照2020屆一質檢、二質檢預測達線人數統計,分析三質檢文理科總分進線及分學科進線數據,通過一係列客觀的數據就三質檢具體到各學科及各班成績進行了深入細致的數據分析,通過科學數據幫助全體教師明確了現階段存在的問題以及今後的努力方向。王主任強調,空口鼓勵沒有用,數據才是硬道理。這樣,才知道自己身前身後有多少人,才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候,妄想著拿世界長跑冠軍。針對質檢中暴露出來的問題,王主任進行深刻的剖析,提出存在的三個亮點和三個不足,並對下一階段的複習提出明確的要求。

 

接著,高三年級組長劉冬青老師發言。劉冬青老師提出“三個團隊”意識,即備課組長團隊、班主任團隊、全體高三任課教師團隊。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮鬥目標,做到“三個有數”,即班主任心中有達標人數,教師心中有跟蹤人數,學生心中有躍進分數。

劉老師從年級管理與複課教學兩方麵回顧了自2月4日線上教學及4月7日返校複學以來的教育教學工作,在經曆了53天線上教學及28天複學上課之後,年級師生進入穩定而緊張的複習狀態,各學科按照計劃穩步推進,學生兩操、課前自讀、集體備課、課間輔導、試卷講評、考試命題等方麵規範進行,年級將從加強管理、督促兩操、教學設計、課後反思等方麵入手,及時改進並提高複課效率。

 

在總結問題與經驗的同時,作為高三包班幹部的王傳友副書記也為高三全體教師指明了下一階段的工作重點。王書記強調,在接下來的備考中,全體高三教師要充分利用大數據,做好複習計劃,精準教學;要進一步加強對高考趨向和學生學情的研究;要不斷提高課堂效率,找出學生知識的薄弱點並重點訓練。高三教師要著力培養學生的問題意識,要努力營造拚搏進取、積極向上的備考氛圍,並引導學生學會自我激勵。

 

最後由分管教學的金舒華副校長總結發言,金校長先肯定了高三全體任課教師在複習階段和工作中所作的努力,接著高瞻遠矚地對2020屆高考複課工作進行指導。金校長從麵對激勵的競爭壓力、高考延遲的高考目標、疫情期間線上線下無縫銜接、突出後期複習特點、高度重視集體備課、抓好學生管理等六個方麵進行了全麵分析,提出了最後57天複課的具體要求。全體高三教師要對57天複習工作準確定位,明確學生需求,精化課堂內容,讓教學更精準,更具針對性。要求高三教師要進一步增強信心,把握好高考前57天的時光,爭取2020年高考實現新的突破。

金校長指出:隻要方向對、方法對、抓得緊、摳得細,沒有完成不了的目標,沒有到達不了的山峰!

 

這次質量分析會是蚌埠鐵中奮戰 2020 年高考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。在客觀地剖析 2020 屆高考麵臨的艱苦跟挑戰之後,明白義務,理清思路,發動和號召全體高三老師,振奮精力,求實求真,進一步加強責任感、使命感、緊迫感,樹立義務意識,樹立效率意識,建立配合意識,為我校高三教育品質再上新台階而努力。

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